laboratorio esperienziale
da definire
BOLOGNA
Docente Massimo La Stella
DIDATTICA
Presenza e ruolo del formatore
Gestione dello spazio e prossemica
Struttura della comunicazione ed attivazione filtri sensoriali (V/U/C)
Definizione delle cornici comunicative
Linguaggio positivo e coinvolgente
Attivazione del gruppo e domande
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